編輯點評:畫面更暖,上手更容易的版本
紀念碑谷正版續(xù)作,國內(nèi)由騰訊代理,紀念碑谷2國際版本安卓完整版,下載安裝好后可以體驗所有內(nèi)容,游戲畫面制作精良,主題是母親和孩子的旅程,顏色畫面相較第一部更加的明亮,玩法也要簡單一些,有著令人著迷的高清幾何謎題,玩家需要幫助蘿爾解開紀念碑谷的奧秘,去探索更多的建筑物。
游戲特色
1、游戲以其獨特的視覺藝術(shù)風格和設(shè)計吸引玩家。
2、通過母親與孩子之間的互動,游戲提供了一個情感豐富的敘事體驗。
3、游戲的解謎機制創(chuàng)新,結(jié)合了視覺錯覺和幾何學原理。
4、環(huán)境不僅是背景,也是解謎的關(guān)鍵部分,玩家可以與之互動。
5、探索神圣幾何的秘密,增加了游戲的神秘感和教育意義。
6、玩家可以操縱建筑物,這種機制為解謎游戲帶來了新的樂趣。
紀念碑谷2游戲攻略
通過手指觸碰屏幕來移動角色或機關(guān),使角色到達終點并通關(guān),一款非常不錯的益智游戲。
這是第一關(guān),我們用手指滑動齒輪,來改變道路的方向,使角色走到最頂端,那么這一章就通過了。
那么我們接下來進入第二章,如果角色在路過齒輪機關(guān)的過程中,齒輪縮進去的話,那么玩家就不可以改變機關(guān)的方向了,只有等角色走過齒輪機關(guān)的道路后,才可以改變機關(guān)的方向 ,等人物到達最上方的時候,玩家就可以讓齒輪機關(guān)向右移動,這樣就可以到達黃色正方形的地方了,這樣就得到以下的圖。
因為我在玩這個游戲的時候 ,在這個地方我也是思考了幾分鐘,這里看似是無路可走了,但是標記的地方是一個樓梯,那么我們點擊一下樓梯下面的道路,我們就可以下去了。下去之后我們讓齒輪機關(guān)向左滑動,使人物可以順利通過前方道路,進入最頂端的門口時就可以進入下一關(guān)了。
那么我們來到第三章,第三章又有一種新的機關(guān),這個機關(guān)與齒輪機關(guān)有很大的區(qū)別,那么我們就暫時稱這個機關(guān)為三點機關(guān)。如果人物站在三點機關(guān)上,這個機關(guān)也是可以移動的,不像齒輪機關(guān),如果人物站在齒輪機關(guān)上,那么齒輪機關(guān)就不可以改變方向了。那么等人物到了標記的地方的時候,城堡建筑就會倒塌,那么在城堡建筑倒塌的過程中請玩家不要驚慌,為什么這么說呢,因為在城堡建筑倒塌的過程中我就慌了,等到它結(jié)束之后,我們就會得到以下這張圖。
接下來是闖關(guān)的過程,這一關(guān)是第三章的劇情,首先我們先把三點機關(guān)往里面推,因為這個人物可以貼墻走,所以玩家就可以按照標記的路線走上去。然后在移動旁邊的三點機關(guān) ,使人物到達左方,然后跟人物的女兒擁抱過后,然后再移動旁邊的三點,機關(guān)讓人物和她的女兒,到達左方并進入城堡門口,然后就進入了下一關(guān)。
這一個劇情也是有一點小難度的,首先我們讓人物站在三點機關(guān)上,然后使三點激光移動到第二層,并按照橙色標記的方向行走,使人物貼墻走到第三層,然后再把三點機關(guān)移動到第三層,然后使人物移動到三點機關(guān)斜面上,然后再把三點機關(guān)降低到第二層,然后再按照黑色標記的路線走就可以了,到達終點之后,這個游戲就可以說是通關(guān)了。因為這個游戲前三張是免費體驗的,那么后面就需要玩家用自己的金錢來購買全部的游戲章數(shù)。
完整版通關(guān)攻略
紀念碑谷2免費完整版難度關(guān)卡通關(guān)攻略
紀念碑谷2的章節(jié)一共有十四章,每一章節(jié)的都講述了一個故事,并且其難度會有所區(qū)別,接下來小編會給各位小伙伴帶來紀念碑谷2攻略大全,詳細地介紹一下一些難度較高的章節(jié)的通關(guān)方法,如果有被卡住、無法通關(guān)的玩家可以跟小編一起來看一看哦!
在本作中,難度較大的章節(jié)為:第四章--吊橋、第五章--群島、第七章--高塔、第十一章--講堂以及第十三章--眠海之城,下面小編會一一分享這些章節(jié)的具體攻略。
第四章--吊橋
首先讓蘿爾母女一直通過梯子爬到建筑的最頂層,接著二人分別按下兩個按鈕,讓門出現(xiàn),然后進入門中,場景轉(zhuǎn)換。第二個場景只有蘿爾一人,向右轉(zhuǎn)動建筑,讓蘿爾去靠近發(fā)光的小人,進入下一場景。第三個場景,利用移動板來讓二人到達斷層的另一端,女兒按到的粉紅色按鈕,會讓建筑升起,搭起一段路,此時先讓女兒去按遠處的粉紅色按鈕,接著蘿爾進門,再讓女兒按左邊的粉紅色按鈕,蘿爾則去按住圓形淺黃色按鈕,同時轉(zhuǎn)動圓柱,使女兒能夠來到蘿爾這里,二人共同進門。
第四個場景,玩家轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)軸承,同時點擊上方(如上圖圈出的這個建筑)建筑,讓母女二人可以按住按鈕,接著就是轉(zhuǎn)動軸承然后進門。最后一個場景就是轉(zhuǎn)動方柱建筑,讓女兒可以與蘿爾相聚,之后會出現(xiàn)星光,玩家畫完圖后就能通過。
第五章--群島
本章節(jié)的設(shè)計較為獨特,玩家先控制粉色建筑下來,然后轉(zhuǎn)動它,使得蘿爾母女可以站到它上面。接到人后,就再次移動它,將小人們送到門處。第二個場景有許多傳送門,玩家可以轉(zhuǎn)動左側(cè)傳送門于下圖這個位置,讓女兒可以通過它來到蘿爾身旁,并按下按鈕,再次轉(zhuǎn)動此建筑,讓女兒去按另一個按鈕,移動下面的建筑,母女二人即可先后進門。
第三個場景,先將建筑移至下圖所示位置,讓女兒站上去,接著下移建筑,轉(zhuǎn)動,使女兒能夠通過梯子按住粉紅色按鈕,建筑升高,從梯子上去后,再次轉(zhuǎn)動建筑,上升,讓女兒可以進到門中,蘿爾也就能進到門里了。第四個場景,先移動粉色墻孔建筑,讓女兒去按藍綠色按鈕,進入傳送門到另一個可移動建筑中,去按粉紅色按鈕,再次進入傳送門去按黃色按鈕,接著前往最后一道門中。場景五需要改變至少三次建筑的形狀,來讓蘿爾去靠近發(fā)光小人。最后一個場景需要玩家控制小人先去點擊梯子下方的藍綠色按鈕,接著點擊粉紅色按鈕,即可前往圖騰處,完成此次關(guān)卡。
第七章--高塔
場景一是轉(zhuǎn)動軸承從而轉(zhuǎn)動建筑,組成樓梯(如下圖所示),讓小人可以從樓梯上來去按遠方的灰色按鈕,再次轉(zhuǎn)動軸承,讓其去按另一個灰色按鈕,最后轉(zhuǎn)動軸承,通往門處。
場景二先上梯子,接著轉(zhuǎn)變建筑,連接成下圖所示的樣子,再接著轉(zhuǎn)動建筑,讓小人能夠進入最低一層的門。場景三,向上旋轉(zhuǎn)建筑,讓小人可以通過樓梯上到發(fā)光小人處,又回到場景二,通過四次轉(zhuǎn)動建筑來使小人能夠進入最高一層的門,前往下一個場景。
場景三先將建筑轉(zhuǎn)成下圖這個樣子,接著進入傳送門,小人會從中間一層的門出來,再次旋轉(zhuǎn)建筑,組成樓梯,使小人可以向上攀登,最后三次旋轉(zhuǎn)可以帶領(lǐng)小人進入最終的門啦!場景四中的凸弧形墻與凹弧形墻都是可移動的,先利用凸墻移動到前側(cè)灰色按鈕處,再到另一個按鈕處,圖騰出現(xiàn),本章完結(jié)。
第十一章--講堂
來到第一個場景,玩家要先移動紅色建筑,讓其成為橋梁,操控小人通過,再次移動建筑,小人就能到達門處。第二個場景,第一步先上樓梯,轉(zhuǎn)動軸承,移動建筑,讓小人先上固定建筑,重復(fù)操作,點擊按鈕,場景變化,玩家又需要轉(zhuǎn)動軸承,讓小人能夠按另一個按鈕,然后玩家就可以從傳送門直接傳送至終點門所在地了。
第三個場景,先將建筑搭成如上圖所示,接著再移動兩次這個建筑,就能到達門里了。到達新場景后,先轉(zhuǎn)動軸承,讓建筑變成下圖所示的樣子,然后向上移動建筑,小人走到移動建筑上,上升建筑,小人即可來到門處。在過渡場景中,玩家可以直接讓蘿爾去接觸發(fā)光小人。最后一個場景中有著一排長條移動建筑,玩家要把它擺平,直接前往圖騰,通過這篇章節(jié)。
第十三章--眠海之城
兩次轉(zhuǎn)換會發(fā)光的建筑,讓小人可以站到上面,再將她送到門的入口,來到下一個場景,先用三孔墻帶走發(fā)光條,操控小人站在上面,進入門中。第三個場景,先移動發(fā)光條建筑,移動兩次,小人可以站到固定建筑上面,去按綠色按鈕,再如下圖所示般轉(zhuǎn)動建筑,進入門。
此時來到新場景中,玩家可以直接去點擊發(fā)光小人,靠近它,進入下一場景。移動黃色建筑,走到黃色建筑上方的棕色方塊,再將黃色建筑移動橫截面,點擊黃色按鈕,最后移動一次建筑,讓小人可以來到圖騰處,本章節(jié)就到此為止啦!
游戲技巧
觀察幻象:仔細觀察環(huán)境中的幻象,找到隱藏的路徑和解謎線索。
理解幾何:理解游戲中的幾何原理,利用它們來操縱環(huán)境和解開謎題。
利用視覺錯覺:利用視覺錯覺來發(fā)現(xiàn)新的路徑和解決方案。
環(huán)境互動:與環(huán)境互動,尋找可以移動或旋轉(zhuǎn)的元素來改變路徑。
保存進度:在關(guān)鍵點保存進度,以防需要回溯或重試謎題。
紀念碑谷2怎么樣
過于簡單。一度被認為是給幼兒園小朋友玩的游戲,沒有1代那種百思不得其解后找出解法后豁然開朗,醍醐灌頂?shù)母杏X。往往是一眼看光了,直接點選終點人就自動走過去了。可以看出2代在畫風方面做了努力,試圖讓畫面更加華麗和有意境。可是以策略和奇思為內(nèi)核的游戲,內(nèi)在過于平庸,外表越華麗越掩蓋不了游戲的內(nèi)容空白無力。開發(fā)方引入雙角色操作,意圖增加其亮點,但苦于難度太低,浪費了這個噱頭。所以說沒有必要討論1和2哪一個好一些,事實上,2要差很多。
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